問及要教育給孩子的重要理財觀念，大多數華人父母都會回答「分辨需要或想要」，但你知道嗎？其實還有更重要的觀念，那就是「讓孩子知道快樂的來源是體驗而非物質」，如果在進入消費決策之前就有正確的觀念，根本不用擔心孩子深陷物質的囹圄之中，這也是世界上公認最會理財的猶太民族從1歲開始的教育目標。
緊接著，孩子3歲的時候，父母就會開始教育有關分辨需要或想要、學會等待等理財觀念；到了13歲，多數猶太小孩就有自己打工賺錢的經驗；就讀大學在外租屋，孩子也必須肩負起責任，房租、生活費絕對不是父母該給的；出社會工作，也因為從小被鼓勵「做喜歡的事」，往往能深刻投入，做得出色又富足。
不僅從家庭教育做起，以色列政府在2012年時，將理財課程引進部分高中課程內，高一生（10年級）必須修完50個小時的理財課；另外，以色列公民在退伍後，軍方會提供一筆補助，退役的民眾可以選擇讀大學、創業、或結婚，也都是在鼓勵民眾「做喜歡的事」。猶太人在理財方面為何能這麼突出？答案不言而喻。
我們來看看究竟猶太人和華人的理財教育有何不同？哪些是值得華人父母學習的？為此，《Smart智富》月刊採訪了駐台北以色列經濟文化辦事處代表游亞旭（Asher Yarden）、以及已育有1女（3歲）、1子（2歲）的一對猶太媽、台灣爸的夫妻檔─Meital和林致賢，同時與創市際市場研究顧問合作進行了一份網路問卷調查。Meital和林致賢更分享了他們彼此從小到大的故事，包含父母給的金錢觀念、自己又做了什麼事（詳見圖1）。